ONZE MISSIE

F voor een zo ruim mogelijk publiek, leren zo breed mogelijk maken

F de ontwikkeling van alle talenten van de cursist centraal stellen

F een aanzet zijn tot zelfstandig leren en werken

F een hoog onderwijsrendement realiseren

Om deze missie naar de praktijk te kunnen vertalen, worden operationele doelen vooropgesteld.

SOPRO CVO:

F biedt via modulair onderwijs gevarieerd en gedifferentieerd onderwijs aan

F hanteert een evaluatiesysteem dat niet eenzijdig comparatief is en tekorten benadrukt, maar dat een stimulans tot leren inhoudt. Bij de evaluatie worden zowel het leerproduct als het leerproces bekeken

F stimuleert leraren om sterk in teamverband te werken

F verwacht van de leraren dat zij naast overbrenger van kennis, vaardigheden en attitudes eveneens trajectbegeleider en coach zijn

F zorgt ervoor dat de leraren zelf voorbeelden zijn van levenslang leren, waarbij de interne uitwisseling van expertise centraal staat

F creëert een onderwijsklimaat waarin cursisten actief en bewust bezig zijn met hun eigen leerproces

F moet zelfvernieuwend zijn zodat continu kan worden ingespeeld op ontwikkelingen waarbij principes van modern management en behoorlijk bestuur worden gehanteerd

Om deze doelstellingen waar te kunnen maken, moet het CVO:

F een evaluatiesysteem ontwikkelen

F een nascholingsbeleid uitbouwen

F een intern systeem van kwaliteitszorg hanteren

F trajectbegeleiding organiseren